思维图示是一种用来建构知识、发散思维、提高学习能力的可视化工具。在针对6-7岁学生的思维图示课程中,我们用五大思维图示,以趣味化的图形帮助学生认识思考过程。
从认识一个事物开始,我们对它进行描述、展开联想;接着我们对两个事物进行对比和比较,再到对多个事物进行分类和拆分;最后从静态过渡到动态,帮助孩子思考并理解多个事物之间复杂的逻辑关系,培养孩子的基础学习能力。
1. 掌握可视化思维方式,提升多学科学习效率:
通过可视化的思维图示工具,将学生的思维过程及结果以“图”的形式呈现出来,从而全面激发大脑潜能。
2. 五大超有效、易理解的逻辑思维方式,打开孩子的学习思路:
让孩子学会用抽象思考方式把问题化繁为简,提高基础学习能力,助力孩子认识世界。
第1节:学院启发课《认识伙伴,建立课堂规则》
--思考我与学习和思考的关系;认识同伴;了解课堂规则
第2-3节:用圆圈图去联想——培养发散思维
第4-5节:用气泡图去描述——训练多种角度进行描述
第6-7节:用双气泡图去比较——学会对比分析
第8节:考试及回顾
第9-10节:综合实践---认识自己【PBL绘本制作】
第11-12节:用树形图去分类——搭建知识模型
第13-14节:用括号图去拆分——认识整体和部分的关系
第15节:学院复习课
第16节:学院演讲预备
--如何做一次丰富有趣的干货分享
--公众表达技巧培训
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你将获得
- 掌握某些知识点
- 学会某些技巧(或思路)
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讲师介绍
郭郭
交互空间创始人;中国人民大学产业关系本科毕业,哥伦比亚大学教育与政治专业;对微观的家庭情感教育,和宏观的教育公平充满热情
交互空间创始人;中国人民大学产业关系本科毕业,哥伦比亚大学教育与政治专业;对微观的家庭情感教育,和宏观的教育公平充满热情
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