围绕“人最终形成的是认识”这个核心讲解。
人类千万年的发展,形成了属于人类的表达规律;这个规律就是“透过现象看本质”。
现象,就是各种各样的具体事情各种各样的情景;本质隐藏在现象的背后。发现这个本质并表达出来,是语文的难处;语文能力低,就体现在这个地方。
概括本质,需要合适的概念;缺少概念,就无法概括。这就是为什么要讲解“概念”的理由。
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王旭
带着学生提高能力,而不是临时抱佛脚的技巧。语文是平时养成的,不是临时促成的。
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